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<正>在当下依宪治国、依法治国的背景下,强化中学生的说理素养、提高中学生的说理能力,是中学语文教学从国家发展层面做出的积极回应。说理,就其本质而言指的是理性交流,它是一种表达看法、解释主张并对他人可能具有说服作用的话语形式;说服,就是运用语言对他人加以劝说、解释、说明,以期对他们有所影响。这种理解和认识对中学语文教学非常重要,因为