【摘 要】
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目的:通过比较5所高校培养方案的相同点与不同点,试图为卫生事业管理专业本科培养方案改革提供参考依据。方法:选取5所具有代表性的高校作为研究对象,采用现场关键知情人访谈
【机 构】
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华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院,华中科技大学同济医学院附属同济医院病案科
【基金项目】
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华中科技大学“教学质量工程”第六批教学研究项目“医改背景下卫生事业管理本科课程体系设置优化方案研究”
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目的:通过比较5所高校培养方案的相同点与不同点,试图为卫生事业管理专业本科培养方案改革提供参考依据。方法:选取5所具有代表性的高校作为研究对象,采用现场关键知情人访谈和教学资料收集整理法,从培养目标、学制学位、课程设置3个方面对其本科培养方案进行分析和比较。结果:5所高校的培养方案各有特色,但也存在不同程度的问题,主要体现在缺乏统一的专业培养标准、培养目标的特色不突出;学位学制设置不尽合理;医学课程设置比例和管理类课程设置比例不均衡等问题。结论:高校在制定培养方案时,建议设置最低专业培养标准,突出培养特色;合理确定学制和学位;适当压缩医学课程比例,加大专业基础课程和专业课程的比例,完善课程框架。
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