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<正>所谓思辨,就是思考、分辨。思辨能力就是能否准确地、多方面地思考辨析问题的能力,是将现有的知识经过分析和综合、判断和推理等逻辑思维活动,从而作出新结论的能力。在阅读教学中,学生要能理解语义的所指、能指、他指,把握言外之意,能从含蓄散乱的材料中提炼、概
小学生思辨性阅读指导四策略
【摘 要】
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<正>所谓思辨,就是思考、分辨。思辨能力就是能否准确地、多方面地思考辨析问题的能力,是将现有的知识经过分析和综合、判断和推理等逻辑思维活动,从而作出新结论的能力。在
【机 构】
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浙江奉化市实验小学
【出 处】
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小学教学研究(教师版)
【发表日期】
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2009年03期
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