【摘 要】
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随着高等教育以素质教育为核心的科技兴国战略的实施，素质教育全面进入教育领域，传统教育模式逐步被新的实验教学内容、方法和手段所取代。综合性设计性实验项目的增加，学生自选
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随着高等教育以素质教育为核心的科技兴国战略的实施，素质教育全面进入教育领域，传统教育模式逐步被新的实验教学内容、方法和手段所取代。综合性设计性实验项目的增加，学生自选实验项目及开放实验室的目标要求，给高校实验室和实验队伍提出了更高的要求。如果没有一支业务能力强、学历高、知识和年龄结构合理的实验队伍，要实现实验教学模式转变和强化素质教育，培养具有创新精神、创新意识和实践能力的高素质人才，是不可能的。
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