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学生活动的设计注重活动的有效性、互动性、针对性，应以教学目标为宗旨，有的放矢，侧重学生主体性的发挥，以实现教学效益的最大化. 在具体实施中，可以活动的实效性为核心，精于设计，有效重建，从而促进学生学习的有效生成.
探究高中数学“学生活动”设计策略
【摘 要】
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学生活动的设计注重活动的有效性、互动性、针对性，应以教学目标为宗旨，有的放矢，侧重学生主体性的发挥，以实现教学效益的最大化. 在具体实施中，可以活动的实效性为核心，精于设计，有
【机 构】
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山东省淄博市淄川区般阳中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年6期
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