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高等学校社会科学成果评价是科研管理的风向标,对高校科研水平和核心竞争力的提升起着体制支撑、导向和激励作用。近期国家出台一系列推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的文件,说明了高校在社会科学研究中的重要地位。社会科学成果评价主体是多元的,处于不同角色的评价主体会有不同的评价动机。
对高校社会科学成果评价主体与动机的探讨
【摘 要】
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高等学校社会科学成果评价是科研管理的风向标,对高校科研水平和核心竞争力的提升起着体制支撑、导向和激励作用。近期国家出台一系列推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的文
【机 构】
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娄底职业技术学院,常德师范学校
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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湖南省省情决策课题《湖南地方高校社会科学成果评价研究》阶段性成果,项目编号,2012BZZ95,主持人：徐元俊.
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