研讨课相关论文
一张一兵（以下简称张）：您是当代欧洲最重要的原创性哲学家。能够邀请到您来南京大学,为我们的研究生开设研讨课,与我们一同讨论,是我......
<正> 1993年的5月下旬,在温和晴朗的北京,召开了“东方传统伦理道德与当代青少年教育”国际研讨会。来自国内外的111位学者,携带着......
本科生研讨课是提升大学生创新能力与批判思维的一种有益教学手段。根据研讨课的要求，对《建筑节能》专题研讨课的教学内容和教学方......
研讨课是研究生课程体系中极具特色的一种授课形式,对拓展研究生的知识面、培养研究生的创新能力具有重要作用.本文结合在国防科学......
通过对德国包豪斯大学艺术教育的课程体系、普遍采用的Seminar(研讨课)教学模式等方面进行分析,并从中获得启示,探讨在我国美术院......
学术型教育是法学教育的基本内涵之一。培养学生的洞察力是学术型教育的目标之一,也是培养高素质法治人才的重要内容。相比于传统......
目前,小学文言文教学存在教科书选入文言文极少、与中学文言文教学衔接较难、教师重视程度不足等问题。我在教学实践中,结合四年级......
曾有人将形式与内容的关系比喻为瓶子与酒,但形式与内容从来就不能机械地分开看待。形式是内容本身所具备的形式,如同王君老师这堂......
2020年11月26日,学校举办\"新基础教育\"研讨课活动,我执教了四年级\"1+N+1\"读写一体化课型中的作文教学课,课题是\"写......
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间匆匆过去,却不会重来了。我往讲台上一站,五年就......
在平时的实际教学中,一些几何重要的性质定理学习之后,总会安排一些习题课进行解题训练.然而在各级教研活动中,对这些习题课的教学......
在校内研讨课、区域展示课以及教学竞赛课中,笔者发现一种普遍存在的评课思维,即课堂不能\"冷场\",\"行云流水\"成为老师......
大学教育的根本目的主要是传授知识、启迪智慧和培养能力(包括学习能力、实践能力、思辨能力和创造能力)。我们在生物化学与分......
会议
为切实推进我校教学改革,实现人才培养质量的提升,我校开展了新生研讨课的建设与探究.新生研讨课是解决新生大学适应问题的重要渠......
学校通过构建“四阶段成长阶梯”，让不同年龄阶段、不同发展层次的教师均有明确的成长路径和发展通道。 1.建立长效性评价与保障......
5月 2 2日至 2 6日 ,广西 2 1世纪园丁工程中学语文学科组A类学员在导师沈家庄教授的带领下 ,在象州县举行了一次教学研讨活动。我......
学校发展的核心是教育教学质量,教育教学质量提升的关键是教师,而教师能力提升的关键是教师专业水平和教学能力的提高。所以,学校......
在一次县组织的课题研讨课中,我执教了北师大版三年级下册《平均数》一课,这一内容是学生在二年级学习平均分的基础上进行教学的。......
学校本着“每天进步一点点”的发展理念,以四年发展规划为统领,以四个“和谐统一”(师德和师能的和谐统一;依法治教和和谐建校的和......
第一,使学生了解动作概念及相关原理,学会自我判断、自我评价。第二,通过学习,学生能做到:选项1——基本掌握后滚收腹举腿动作;选......
当前,思想品德学科的课堂教学面临着诸多矛盾和挑战:课堂教学的有效性与无效性、实效性与趣味性、针对性与规避性、高效性与科学性......
前不久,笔者在“浙江省温州市第二期高中数学骨干教师研修班”的最后一次集训活动中,面向班级学员开了一节题为《函数单调性复习》......
“拓展”是课改倡导的新的教学理念之一,课堂学习资源的拓展的确为我们的语文课堂打开了通向大千世界的窗口,让学生大开眼界,也让......
有一年,学校安排每个教师上一节研讨课,然后从中选出两节作为示范课展示。我执教的《陶罐和铁罐》入选了。上示范课前,我和指导老......
毋庸置疑，我们的教育教学工作中总是会碰到这样或那样的问题，而这样或那样的问题有时候无法从书本上或者周围同行那里找到现成的答案......
数学课使学生终生受益的是他们的数学精神,是他们数学的思维方法,是他们看问题的着眼点,是他们的创新思维和创新精神,即数学文化。......
张家港市妙桥小学始创于1911年,是一所拥有百年历史的老校。目前拥有38个教学班,近1800名学生,106名教师。近年来,学校本着在学习......
在教研活动中,教研组为了完成学校的教研任务,每周安排一个授课教师进行说讲评的三课活动,由于授课教师完全以己方便选课上课,导致......
俗话说,家常便饭最养人。学校的家常便饭就是常态课,因为它是最真实、最“原生态”的教学过程。在新课程背景下,以课堂监督促使教......
用来展示教师和学生之间教学活动的主阵地——黑板一直被我们教师所主宰,成为神圣不可侵犯的向学生传授知识的一种工具。课堂上如......
这一天是学校的公开教学日王老师为我们上了一节四年级数学研讨课。他的教学内容是让同学们计算一道除法算式题。王老师让A同学口......
课程改革行进的过程中,语文课堂涌现出令人欣喜的新气象。观摩许多研讨课,不难发现,几乎所有的课堂都特别热烈,“对话”成了教学活......
摘要：如何把握好预设和生成之间的平衡点是教师在实施新课程的过程中老生常谈的问题，也是很多教师一直在研究和探索的问题，那究竟如何......
1背景分析伴随新课改推进,中学数学教师对数学思想的认识有了一定的改观,在听课观摩中我们不时听到授课老师的“点睛”:这里用到了......
一位优秀的校长,会用一流的理念培育一流的师资,滋养一流的生源,建设一流的学校,这也是每一位校长的期盼。现实中的校长,琐碎的事......
要办好一所学校,必须有明确的办学指导思想。国家教育方针已经规定了学校的办学方向,但是,每所学校的具体情况又各不相同。要想办......
在福建省小学数学学科带头人培养对象第四次集中培训中,福安市教师进修学校的林锦城老师执教了一节“中位数”研讨课。一、教学目......
教师在课堂上该如何“导”才能使教学达到高效,如何“导”才能让学生进入深度思考,如何“导”才能启迪学生的思维等等,值得我们一......
俗话说“教不能使人爱学,不可为之教;学不可以为之乐学,不可以为之学。”数学知识思维性强,逻辑严密,内容抽象,小学生年龄小,注意......
在多年教授职工大学古典文学课的实践中,笔者深感认清并结合职工高校学员的特点,采用相应的教学方法,发挥学员的优势,是提高教学......
