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运用文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法，对体育学类国家精品课程的建设状况进行分析研究。结果表明：体育学类国家精品课程的建设状况良好，整体稳步增长，但总量不足，国家精品课程高校类别、地域分布不均衡、不同学校建设相同体育专业课程，师资队伍年龄结构合理但高学历人数较少、国家精品课程的理论研究缺失，国家精品课程的网络教学环境建设滞后等.