唉……我到底該庆幸自己终于脱离了英语的魔爪，还是该后悔当初答应了英语老师，使自己跳入了另一个坑呢？

[1]

　　我们班的英语成绩不好，英语老师为了提高我们的英语成绩，为了应付毕业考，就“剥夺”了我们的课间操和休息时间。每个课间操都要复习一册单词，小学的所有英语单词全都要烂熟于心，然后再听写。听写难度高也就算了，考不到60分还要把整册单词抄写10遍;抄写10遍也就算了，还要在学校抄完了才能回家！于是许多同学选择留在学校抄单词（午饭买快餐或叫家长带到学校吃）。
　　我英语听写的情况算是比较好的，每次听写总能及格，就算临时抱佛脚也能考个60分。所以，放学时，我常常收到同学们充满羡慕的眼神攻击。

[2]

　　“小琳，你明天和小贞去三年级给同学们听写，然后把听写的试卷带回来改完了再发回去。”我正在认真地记着单词，英语老师突然无声地出现在我面前。
　　“啊……嗯，好的。”我觉得这样可以逃避听写，便毫不犹豫地答应了。可我不知道，我是刚刚从一个火坑里跳出来，就又掉进了另一个火坑。

[3]

　　第二天课间操，我拿着三年级的英语课本，在全班羡慕的目光下和小贞离开了教室。到了三年（1）班，我严肃地对小同学说：“把英语课本拿起来记单词，最后10分钟听写一整册单词。”小同学满脸疑惑，异口同声地说：“我们才教了前两单元的单词，后面根本不会！”
　　“可，可是……”我有点儿惊讶，但又怕犯错，只好把说到一半的话咽了下去。为了弄清楚，我又跑回教室问英语老师：“老师，三年级听写哪几单元？”“三年级呀，今天就先听写第一单元，接下来两单元两单元地听写……”
　　“哦！”没等英语老师讲完，我就跑走了。回到三年级，我感觉有四十多双小眼睛在盯着我，气氛有点儿沉闷。在我说出“今天听写第一单元”时，下面的同学都欢呼了起来。

[4]

　　有一次听写，我听写到一半，老师突然开门进来，吓我一大跳，错把“present”读成“波啦怎特”，引得同学们都哈哈大笑起来。英语老师看了我一眼，然后严肃地说：“好好听写，不许笑，present。”
　　我似乎被英语老师那个眼神给吓怕了，接下来的几个单词越读越不像样，幸好只剩下几个了，要不然会被英语老师“炖”了。
　　听写完，我和小贞离开三年（1）班，小贞看了看我，问：“小琳，你脸怎么这么红？”“被老师吓的呗！”我摸摸滚烫的脸颊，无奈地说。
　　从此以后，为了不出丑，听写的前一天晚上，我都会苦读英语单词。

[5]

　　每天为三年级听写完英语，回到教室，都是我最最最苦的时候。因为——我要改40多张的英语听写，而且是双份——三年级每个同学两份，一份字母表，一份是单词！
　　幸好我有两个好同桌，她们总是会帮我改。要不然，我的手会废的！（默默地抹眼泪）
　　改完后我都会送去给三年级的班长，有一次，我不小心把我的卷子夹在里面，一起给她了！评讲卷子时我发现卷子丢了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。后来才想起来在三年级班长那儿，立马找她要，别提多尴尬了。现在回想起来，总觉得自己有点儿傻。
　　最后一次听写完回到教室，我长呼了一口气，心想：唉，在教室里复习比给别班听写轻松多啦，还不如不答应老师呢！
　　编辑/王语嫣