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新课改的浪潮席卷了现今的中学课堂，给初中语文教学带来了盎然生机。因为新课标在指导思想上对课堂利用提出了全新的要求，使有效教学成为一种理念，一种大家所追求的实在目标。为了达到有效教学的目的，我们都在努力。然而用有效教学的概念去衡量和观察现今的农村初中语文课堂，我们会发现现今的农村初中语文课堂暴露出许多问题，情况不容乐观。对于初窥教育门径的实习教师来说，发现问题、研究问题，既是工作的需要，又是义不容辞的职责。