激发语文教学中的课堂活力

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初中语文课堂教学质量的提高,首先要转变教学观念,通过精心导学,创设问题情境,营造良好的课堂心理氛围,来发挥学生学习的主动性,激发教学中的课堂活力。
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韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”先哲都把传道放在授业解惑之前,足以证明对学生思想教育的重要性。中学阶段对每个学生来说是一个非常关键的阶段,他们在这一阶段的人生观、
在英语课堂教学中运用竞赛的形式,可以激发学生的学习兴趣,发挥他们的主动性和创造性,充分挖掘学习潜能,从而提高课堂教学效果。