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为进一步提高通用技术教学质量,提升学生的技术素养和创造能力,本文探究了翻转课堂的教学理念、主要特征和目前在通用技术教学中的应用情况。作者结合教学实践经验和通用技术学科特点,对实施翻转课堂模式进行了教学设计和实践,提出了翻转课堂在通用技术教学中的适用情况及实施建议。根据教学内容和学生实际,合理设计翻转课堂教学过程,对提高通用技术课程教学效率、促进高中技术学科的健康发展有重要意义。