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高职图书馆的规章制度属于学校内部规章,具有高度的自治性和灵活性。高职图书馆因为缺乏相应的服务意识和法律意识,导致图书馆本体和高职学生读者权利缺失。高职图书馆需要切实体现服务性,需要基于学生阅读习惯、兴趣爱好、借阅类别等大数据,总结高职学生在图书馆学习和阅读的倾向,制定真正具有实践性的高职图书馆规章制度。