论文部分内容阅读
目前在数学教育教学当中数学建模基本上是较为成熟的教学方式之一。数学建模也即是在生活中所遇实际问题而采用数学方法进行求解的一个过程,其中心思想在于激发学生的创新性、发散性思维,通过数学建模,不仅能够提升学生对于数学学习的热情而且进一步提升学生分析、解决问题的能力。本文重点在于探究将建模纳入数学教育的重要性,根据实际情形探讨其在数学教育的应用。