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园林生态学是国内众多高校园林学科的基础课之一,其实践教学要求学生熟练掌握与生态学相关的技术与理论。然而,目前园林生态学的实践教学内容相对陈旧,难以迎合知识经济时代的快速发展。本文综述了园林生态学实践教学的发展现状,从关注生态平衡问题、测定植物的关键生态因子、引入仿真教学三个方面,举例探讨了园林生态学实践教学内容应如何改革,旨在为园林学科的实践教学发展提供参考。