【摘 要】
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培养学生科学的学习方法,在教育界内,虽然论述较多,但由于这些年来受升学率的重压,靠注入式和机械的大运动量训练,往往对升学率也能奏效,故在教学中未能真正引起普遍重视。本
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培养学生科学的学习方法,在教育界内,虽然论述较多,但由于这些年来受升学率的重压,靠注入式和机械的大运动量训练,往往对升学率也能奏效,故在教学中未能真正引起普遍重视。本人力图从这个桎梏中摆脱出来,我所教的班级的化学成绩,在取得大面积提高的同时,每届能培养出一些化学尖子,如在“东华杯”竞赛中获得一等奖。仅87年两只班级中有23名学生考取重点大学的化学或化工专业。也曾带领
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