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摘要：中国特色社会主义具有丰富的内涵，中国特色社会主义理论有广义和狭义之分。毛泽东思想是中国社会主义革命和建设的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。毛泽东思想关于社会主义建设道路的探索，为中国特色社会主义理论体系奠定了思想基础和经验基础。
关键词：毛泽东思想 中国特色社会主义 理论体系 地位 作用
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）01-01-29
中国特色社会主义理论体系从马克思主义发展而来，扎根于我国国情，指导中国人民开展了中国特色社会主义建设事业，不断创造出中国奇迹，向世界提供了中国方案，散发出中国魅力。厘清中国特色社会主义理论体系的发展逻辑、具体贡献、理论情怀和实践方向，有利于帮助我们在理论学习过程中实现知、情、意、行的统一，使理论内化于心、外化于行。
一、中国特色社会主义理论体系形成
发展的一个逻辑理论源于对实践的认识，并进一步指导实践，“实践—认识—再实践—再认识”是中国特色社会主义理论体系形成发展的基本逻辑。马克思认为，认识“不能把人对自然的关系本身抽象地固定起来，首要的不是理论的观察的方法，而是实践的变革的方法。”[1]认识不是僵硬和固定不变的，是在历史中不断发展变化的。中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国实践的产物，中国共产党正是在实践中不断发现问题，解决问题，最终实现理论创新，而非简单的文本解读和学理演绎。
二、中国特色社会主义理论体系的两大贡献
中国特色社会主义理论体系是一个丰富的理论宝库，它继承了马克思主义的世界观和方法论，并吸收了中华优秀传统文化精髓，实现两者的有效结合并升华出新的理论成果。这一继承和发扬不是按照教条主义、本本主义或形式主义方式进行照抄照搬，而是将它们与中国的具体实际相结合，充分体现了其开放性、包容性和发展性，从而科学界定了社会主义的本质，丰富了社会主义发展阶段理论，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，并提出"五位一体" "五大发展理念" "人类命运共同体"等治国理政方面的新理念新思想新战略。除此之外，中国共产党人不断学习、借鉴、吸收各国治国理政的精髓，在开放中实现交流、交融、互鉴、互补，为中国特色社会主义思想体系提供源源不断的养料。不忘本来、吸收外来、面向未来的中国特色社会主义理论体系，无疑是世界范围内的伟大理论创新，使理论界掀起了“马克思热”“社会主义热”“中国热”，为世界理论创新贡献出中国力量。中国特色社会主义理论体系为中国乃至世界社会主义实践提供了价值引领、精神支撑和行动指南。在中国特色社会主义理论体系的指导下，我国实行了改革开放，进行了社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面的实践，探索出一条适合中国特色的社会主义道路。上世纪70年代，世界社会主义陷入低潮，中国也在徘徊中艰难前行。十一届三中全会之后，以邓小平为核心的中国共产党人力挽狂澜，总结中国和世界社会主义运动的经验，大刀阔斧地推动改革开放。当然，我们应该清醒地认识到，当前我国正处于改革攻堅的关键时期，国际国内环境暗流涌动，意识形态斗争紧张激烈，前进路上挑战重重。在这种严峻的形势下，要实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须进一步发展和完善中国特色社会主义理论体系，发挥理论的强大指导作用。
三、中国特色社会主义理论体系的三种情怀
中国特色社会主义理论体系具有人民情怀。 “我们党建设有中国特色社会主义的理论是正确的，是符合最广大人民的利益和要求的。”[2]中国特色社会主义理论体系紧紧围绕"全心全意为人民服务"这一初心和使命，着眼于人民的所思所想，保障和改善民生，不断满足人民的物质文化需求和精神文化需求，提高人民生活品质，着力于让人民享有更多的获得感、幸福感和安全感。 "解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕"这一社会主义本质论的提出、全面建成小康社会目标的提出、反腐倡廉攻坚战和脱
贫攻坚战的打响等，都体现了浓浓的人民情怀。习近平新时代中国特色社会主义思想更是以满足"人民日益增长的美好生活需要"为奋斗方向，站在人民的角度处理改革中出现的各种问题，着力推进“四个全面”实现“五位一体”，在“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”上取得新进展，不断补齐民生"短板"。中国特色社会主义思想体系拥有发展情怀。 “发展”是中国特色社会主义思想体系中出现频率最高的词语之一，其内涵也不断丰富和完善。从“发展才是硬道理”到“科学发展观”，从追求生产力的发展到追求政治、经济、文化、社会、生态文明的协调发展，从"发展是党执政兴国的第一要务"到与时俱进地提出"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念，从解决发展的动力问题到解决发展不平衡不充分问题，从实现快速发展到实现又快又好的发展，中国特色社会主义理论体系一直围绕“发展”这一目标，面向未来，不断推进理论创新与转化。中国特色社会主义思想体系展现出世界情怀。世界怎么了？中国怎么办？面对世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化趋势，习近平指出：“冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”[3]，只有倡导全球各国唱响"和平和发展"的主旋律，才能更好实现合作共赢。
中国特色社会主义理论体系能否被人民所运用需要我们在话语体系、话语表达方式、话语转换能力等方面做出进一步的探索，打破话语壁垒，用群众喜闻乐见的方式表述中国理论，避免曲高和寡，使人民群众切身地感受到中国特色社会主义理论体系不仅有用，而且有趣。新时代，应该将多媒体技术引入理论宣传中，依托网站、手机客户端（APP）、论坛、微信、微博等平台，通过短视频、文化节目、音乐、电影等方式，使理论宣传阵地集内容、信息、社交、服务等各种功能为一体，打造全媒体矩阵，引起受众的关注和兴趣，实现理论聚民心、暖人心、筑同心的作用。同时，积极讲好中国故事，发出中国声音，向全国人民和世界人民展现真实、立体、全面的中国。
参考文献
[1]施密特.马克思的自然概念[M].北京：商务印书馆，1988：115.
[2]江泽民.江泽民文选：第1卷[M].北京：人民出版社，2006：218.
[3]习近平.开放共创繁荣 创新引领未来[N].人民日报，2018-4-11.
关键词：毛泽东思想 中国特色社会主义 理论体系 地位 作用
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）01-01-29
中国特色社会主义理论体系从马克思主义发展而来，扎根于我国国情，指导中国人民开展了中国特色社会主义建设事业，不断创造出中国奇迹，向世界提供了中国方案，散发出中国魅力。厘清中国特色社会主义理论体系的发展逻辑、具体贡献、理论情怀和实践方向，有利于帮助我们在理论学习过程中实现知、情、意、行的统一，使理论内化于心、外化于行。
一、中国特色社会主义理论体系形成
发展的一个逻辑理论源于对实践的认识，并进一步指导实践，“实践—认识—再实践—再认识”是中国特色社会主义理论体系形成发展的基本逻辑。马克思认为，认识“不能把人对自然的关系本身抽象地固定起来，首要的不是理论的观察的方法，而是实践的变革的方法。”[1]认识不是僵硬和固定不变的，是在历史中不断发展变化的。中国特色社会主义理论体系是马克思主义在中国实践的产物，中国共产党正是在实践中不断发现问题，解决问题，最终实现理论创新，而非简单的文本解读和学理演绎。
二、中国特色社会主义理论体系的两大贡献
中国特色社会主义理论体系是一个丰富的理论宝库，它继承了马克思主义的世界观和方法论，并吸收了中华优秀传统文化精髓，实现两者的有效结合并升华出新的理论成果。这一继承和发扬不是按照教条主义、本本主义或形式主义方式进行照抄照搬，而是将它们与中国的具体实际相结合，充分体现了其开放性、包容性和发展性，从而科学界定了社会主义的本质，丰富了社会主义发展阶段理论，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，并提出"五位一体" "五大发展理念" "人类命运共同体"等治国理政方面的新理念新思想新战略。除此之外，中国共产党人不断学习、借鉴、吸收各国治国理政的精髓，在开放中实现交流、交融、互鉴、互补，为中国特色社会主义思想体系提供源源不断的养料。不忘本来、吸收外来、面向未来的中国特色社会主义理论体系，无疑是世界范围内的伟大理论创新，使理论界掀起了“马克思热”“社会主义热”“中国热”，为世界理论创新贡献出中国力量。中国特色社会主义理论体系为中国乃至世界社会主义实践提供了价值引领、精神支撑和行动指南。在中国特色社会主义理论体系的指导下，我国实行了改革开放，进行了社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面的实践，探索出一条适合中国特色的社会主义道路。上世纪70年代，世界社会主义陷入低潮，中国也在徘徊中艰难前行。十一届三中全会之后，以邓小平为核心的中国共产党人力挽狂澜，总结中国和世界社会主义运动的经验，大刀阔斧地推动改革开放。当然，我们应该清醒地认识到，当前我国正处于改革攻堅的关键时期，国际国内环境暗流涌动，意识形态斗争紧张激烈，前进路上挑战重重。在这种严峻的形势下，要实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须进一步发展和完善中国特色社会主义理论体系，发挥理论的强大指导作用。
三、中国特色社会主义理论体系的三种情怀
中国特色社会主义理论体系具有人民情怀。 “我们党建设有中国特色社会主义的理论是正确的，是符合最广大人民的利益和要求的。”[2]中国特色社会主义理论体系紧紧围绕"全心全意为人民服务"这一初心和使命，着眼于人民的所思所想，保障和改善民生，不断满足人民的物质文化需求和精神文化需求，提高人民生活品质，着力于让人民享有更多的获得感、幸福感和安全感。 "解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕"这一社会主义本质论的提出、全面建成小康社会目标的提出、反腐倡廉攻坚战和脱
贫攻坚战的打响等，都体现了浓浓的人民情怀。习近平新时代中国特色社会主义思想更是以满足"人民日益增长的美好生活需要"为奋斗方向，站在人民的角度处理改革中出现的各种问题，着力推进“四个全面”实现“五位一体”，在“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”上取得新进展，不断补齐民生"短板"。中国特色社会主义思想体系拥有发展情怀。 “发展”是中国特色社会主义思想体系中出现频率最高的词语之一，其内涵也不断丰富和完善。从“发展才是硬道理”到“科学发展观”，从追求生产力的发展到追求政治、经济、文化、社会、生态文明的协调发展，从"发展是党执政兴国的第一要务"到与时俱进地提出"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念，从解决发展的动力问题到解决发展不平衡不充分问题，从实现快速发展到实现又快又好的发展，中国特色社会主义理论体系一直围绕“发展”这一目标，面向未来，不断推进理论创新与转化。中国特色社会主义思想体系展现出世界情怀。世界怎么了？中国怎么办？面对世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化趋势，习近平指出：“冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”[3]，只有倡导全球各国唱响"和平和发展"的主旋律，才能更好实现合作共赢。
中国特色社会主义理论体系能否被人民所运用需要我们在话语体系、话语表达方式、话语转换能力等方面做出进一步的探索，打破话语壁垒，用群众喜闻乐见的方式表述中国理论，避免曲高和寡，使人民群众切身地感受到中国特色社会主义理论体系不仅有用，而且有趣。新时代，应该将多媒体技术引入理论宣传中，依托网站、手机客户端（APP）、论坛、微信、微博等平台，通过短视频、文化节目、音乐、电影等方式，使理论宣传阵地集内容、信息、社交、服务等各种功能为一体，打造全媒体矩阵，引起受众的关注和兴趣，实现理论聚民心、暖人心、筑同心的作用。同时，积极讲好中国故事，发出中国声音，向全国人民和世界人民展现真实、立体、全面的中国。
参考文献
[1]施密特.马克思的自然概念[M].北京：商务印书馆，1988：115.
[2]江泽民.江泽民文选：第1卷[M].北京：人民出版社，2006：218.
[3]习近平.开放共创繁荣 创新引领未来[N].人民日报，2018-4-11.