创设学习情境 提供学习渔场——活动化教学的几点反思

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《品德与生活》是一门跨学科的活动型综合课程,它以儿童的现实生活为基础,统合道德教育、健康教育、劳动教育、自然教育、环境教育、生活教育、安全教育和科技教育的内容,广泛涵盖历史文化、地理环境、社会制度、经济活动、公民素养、人际交往、日常生活诸方面,涉及伦理学、社会学、历史学、地理学、经济学、政治学、法学、心理学以及文化学、人类学、生物学、生态学等多个学科领域.并按照儿童生活的时间、空间,把儿童的现实生活中经常遇到的的各种事情与事件,加以典型化、主题化,形成活动取向的超学科主题式整合设计.在《品德与生活》的教学
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