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临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段.随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,提高带教质量已成为临床工作中面临的重要课题.rn
临床护理带教新型方法质量分析
【摘 要】
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临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段.随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,提高带教质量已成为临床工作中面临的重要课题.rn
【机 构】
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郑州大学第五附属医院神经外科,郑州市,450052
【出 处】
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医药论坛杂志
【发表日期】
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2010年9期
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