【摘 要】
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在应试教育背景下，不论是教师的教学思想还是教学行为都不重视语文阅读教学，导致语文文本的价值得不到最大化实现。所以，我们要学习新课程改革的基本内容，并用其基本理念来指导自
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在应试教育背景下，不论是教师的教学思想还是教学行为都不重视语文阅读教学，导致语文文本的价值得不到最大化实现。所以，我们要学习新课程改革的基本内容，并用其基本理念来指导自己的教学行为，同时，借助多样化的教学活动激发学生的阅读兴趣，进而，在提高学生语文阅读质量的同时，确保学生的语文素养获得全面的提升。
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