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随着高校扩招,办学社会化程度加深,高职院校的校园稳定和安全受到愈加广泛的关注,校园危机事件作为高职院校稳定安全的重要观测点,能否得到有效预防或正确处理是一个重要的问题。高职院校辅导员作为学生工作第一线的专业人员,在校园危机事件管控中如何进行角色定位,并在此基础上正确介入校园危机事件的各个环节,是主要研究的内容。