【摘 要】
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本文以硫代乙酰胺（ＣＨ_３ＣＳＮＨ_２，简称ＴＡＡ）和醋酸锌（Ｚｎ（Ａｃ）_２）为主要原料，采用均匀沉淀法在水相体系中制备出了球形、分散较好的ＺｎＳ微粒子。在此基础上采用一种新方法，在ＺｎＳ表面原位合成ＺｎＳ／Ａｇ纳米微粒，并研究了其光谱
【机 构】
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北京化工大学!北京 100029,北京化工大学!北京 100029,北京化工大学!北京 100029,中国科学院感光所!北京 100101
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本文以硫代乙酰胺（ＣＨ_３ＣＳＮＨ_２，简称ＴＡＡ）和醋酸锌（Ｚｎ（Ａｃ）_２）为主要原料，采用均匀沉淀法在水相体系中制备出了球形、分散较好的ＺｎＳ微粒子。在此基础上采用一种新方法，在ＺｎＳ表面原位合成ＺｎＳ／Ａｇ纳米微粒，并研究了其光谱性质。
In this paper, spherical and well-dispersed ZnS particles were prepared by aqueous solution of sodium thioacetamide (CH_3CSNH_2, abbreviated as TAA) and zinc acetate (Zn (Ac) _2) as raw materials. On this basis, a new method was used to synthesize ZnS / Ag nanoparticles in-situ on the surface of ZnS and its spectral properties were studied.
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Wang Yanjun Male, born in
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摘 要 作为修改后的刑诉法所新确立的一项制度之一，附条件不起诉制度体现了对未成年人的特殊保护，是贯彻落实宽严相济政策的体现。本文从附条件不起诉制度中选择考验期内有关规定（考验期制度）作为研究内容，结合司法实践，分别对考验期制度在附条件不起诉制度中的概况、与其他相似制度的比较、可能存在的问题及对策等问题阐述了相关见解。 关键词 附条件 不起诉 考验期制度 缓刑 作者简介：郑国泛，浙江省平阳县人民
识字是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字，认得清，记得牢，而且能正确运用呢？在这方面，笔者进行了一定的探索。 汉字分为四类，即象形字、会意字、指事字和形声字。一二年级学生学的字按结构分为两类，一类是独