【摘 要】
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<正>当下高考物理,知识考查的角度更加灵活,能力的要求也逐年提升,新形势下亟需考生具备更加开放性的思维和多元化的视角。求解运动物体时间的一类问题,学生往往不能很快入手
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<正>当下高考物理,知识考查的角度更加灵活,能力的要求也逐年提升,新形势下亟需考生具备更加开放性的思维和多元化的视角。求解运动物体时间的一类问题,学生往往不能很快入手,最大的难度在于实际问题的信息无从对接相应的物理方法,笔者结合教学中遇到的实例,加以总结得出求解运动物体时间的常见类型。一、常规公式法例1.如图1所示,传送带始终以U=5m/s的速度移动,AB为传送带的两端,之间距离为L=10m。一质量m=0.5kg的滑块(视为质点)。从离A端很近
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