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语文自主学习的核心是启迪学生的思维，从而达到主动、创造性的学习。因此，教师应积极引导学生主动参与到学习过程中；引导学生对所学的东西感兴趣，并觉得富有挑战性；引导学生感觉到自己正在做有意义的事情，能有效地促进自身的发展，逐步使学生养成自主学习的习惯，最终成为学习的主人。
初中学生的语文自主学习能力培养策略
【摘 要】
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语文自主学习的核心是启迪学生的思维，从而达到主动、创造性的学习。因此，教师应积极引导学生主动参与到学习过程中；引导学生对所学的东西感兴趣，并觉得富有挑战性；引导学生感觉到
【机 构】
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四川省达州市大竹县金鸡乡中心小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年20期
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