论文部分内容阅读
在“工业经济”向“数字经济”发展转变的新时代,将“数字工匠精神”与创新创业教育相结合,发挥工匠精神由内而外的滋养和提升功能,内化工匠精神,将“数字工匠精神”厚植于创新创业教育各个层面,形成“以数字工匠精神为引领,全员、全程、全方位育人”的创新创业教育模式(简称“三全育匠”),以适应数字经济催生的创业机遇,发挥数字经济对高职学生创新创业的动力作用。