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校园楼顶种植绿色蔬菜，有利于学生科学态度的形成，有利于学生科学探究方法与技能的日渐娴熟，有利于学生科学、技术与社会的结合，有利于学生生物学知识和技能的掌握，从而提高生物科学素养。
教学楼顶种植绿色蔬菜，提高学生生物科学素养
【摘 要】
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校园楼顶种植绿色蔬菜，有利于学生科学态度的形成，有利于学生科学探究方法与技能的日渐娴熟，有利于学生科学、技术与社会的结合，有利于学生生物学知识和技能的掌握，从而提高生物科
【机 构】
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广东省广州市美术中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年2期
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