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<正>在新课程改革的背景下,预设和生成已经走入了当前的数学课堂之中,小学数学动态生成性教学探究具有非常重要的意义。基于此,本文将进行小学数学动态生成性教学探究,希望能够有利于打造小学数学活力课堂,提高小学数学教学效率。一、引言新课程改革的一个非常重要的理念就是"动态生成",必须具备生成性的课堂
小学数学动态生成性教学探究
【摘 要】
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<正>在新课程改革的背景下,预设和生成已经走入了当前的数学课堂之中,小学数学动态生成性教学探究具有非常重要的意义。基于此,本文将进行小学数学动态生成性教学探究,希望能
【机 构】
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广西贺州学院
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2014年03期
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