【摘 要】
：
近年来,学科教学更注重学生能力提升及核心素养的培养,这就要求广大教师摒弃"填鸭式"的教学方法,采用探究式教学形式,引导学生在不断的探究过程中,形成正确的科学观,培养良好
论文部分内容阅读
近年来,学科教学更注重学生能力提升及核心素养的培养,这就要求广大教师摒弃"填鸭式"的教学方法,采用探究式教学形式,引导学生在不断的探究过程中,形成正确的科学观,培养良好的物理科学探究能力.具体教学时,高中物理教师可结合实际教学内容,借助自然现象、实验异常及前沿新闻等资源,设计高效的问题情境,引发学生的自主探究意识,使其在悬念探究、追本溯源及视野拓展的过程中,逐步形成物理实验探究的能力.
其他文献
为探讨连接方式对舰船舷侧外设复合装甲结构抗穿甲性能的影响,采用均质钢板粘结或叠层接触前置复合材料板分别模拟舰船舷侧粘敷或铆接固定两种连接方式的外设舷侧复合装甲,并
针对潜艇水下低速航行时的操艇安全问题,在对潜艇水下低速航行工况的概念和使用时机进行分析的基础上,根据艇体和首、尾水平舵的水动力特性,结合实艇使用经验,研究并总结出潜
为对超空泡航行体结构进行优化设计和安全评估，将其简化为两端自由的梁，在空泡形态和受力确定的基础上，利用哈密顿原理，推导出了运动和变形耦合动力学方程组，建立了有限元模型。利
目前,乳腺癌已经成为中国女性最常见的癌症,其发病率呈现逐年上升趋势,同时呈现出日益年轻化趋势,因此乳腺癌的早期诊断尤为重要。常规超声是乳腺癌普查及临床诊疗中的重要检