初中语文高效阅读教学策略

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在践行新课标教学理念与推行素质教育的过程中,初中阶段的语文教师对阅读教学工作的开展,是对培养学生阅读兴趣、帮助学生养成良好的阅读习惯、培养学生阅读能力的负责.但是由于阅读教学具有人文性、工具性、基础性等特点,因此阅读教学在整个语文教学中所占的课时和花费的精力最多.本文从善用信息工具,优化阅读环境;根据内容分析,教授阅读重点;根据内容分析,教授阅读重点三个方面对初中语文高效阅读教学的实现展开讨论.
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