【摘 要】
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<正>进入21世纪以来,我国康复医学教育得到了快速发展,形成了专科、本科和研究生不同层次的康复医学和康复治疗专业的教育体系。中国传统康复技术是高职学生应当具备的知识与
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<正>进入21世纪以来,我国康复医学教育得到了快速发展,形成了专科、本科和研究生不同层次的康复医学和康复治疗专业的教育体系。中国传统康复技术是高职学生应当具备的知识与技能,是康复治疗技术专业的核心课程之一[1]。该课程内容广泛,在有限的教学课时的限制下,无法对所有内容进行全面、细致的介绍和讲解。因此,我们在课程专家的指导下,对其进行改革。确定课程整体改革思路是以就业为导向,以行业为依托,以
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