论文部分内容阅读
高等数学教育是培养学生逻辑思维能力和提高其掌握相关技术和知识的前提，尤其是在高等执业院校，其培养学生多是具有较大的定向性，许多的专业都是具有较高的数学能力的要求，因此在高等职业教育过程中更应该注重数学教育，但是我国当前的高等职业院校的数学教育存在着较大的误区。本文从我国现代高等职业院校数学教育的现状展开分析，为提高我国高等职业院校的数学教育水平提出一些改进建议。