胶合板模板设计存在问题分析与对策

来源 :福建工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenchen3766
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以国家标准和规范为依据,分析了目前胶合板模板设计存在的问题,并根据工程结构构件的特点给出了各种柱、梁、板、墙胶合板模板的合理构造设计示意图,结合工程实例分析了胶合板模板的计算方法.
其他文献
新课程下的美术课堂,突破了以往单纯强调绘画技巧的课程设计,开始注重“造型—表现”、“设计—运用”、“欣赏—述评”和“综合—探索”等方面内容。对于处在身心发展关键期的初中生来说,美育关乎陶冶情操、完善人格、升华内涵,对其未来的发展具有特殊意义。因此,美术教学必须通过美术教育活动使学生受到美的教育。那么,如何深入浅出地开展美术教育呢?    一、引导学生发现美、感受美,提高审美素质    法国雕塑家罗
以309篇普通师范院校英语专业毕业论文为研究对象,运用语料库分析软件Wordsmith分析描述了普通师范院校英语专业毕业论文中学术性词块分布,对比了普通师范院校英语专业学生词
新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念,教育民主的理念,教育公平的理念,主体性教育的理念,个性发展的理念等.但中学数学课程改革成败的关键在数学教师,关键在于教师的观念能否真正转变.只有树立以人为本的理念,构建新课程的教学观,才能使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的.  一、利用直观教具,激发学生学习潜能  数学课教学中,教师