论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师.初中生物教学是一种富有挑战的认知活动,而兴趣的培养是完成这一活动的基础.教师只有在教学的各个环节注重学生学习兴趣的培养,才能激发学生的学习动机和强烈的求知欲;也只有这样长期的坚持,才有利于训练学生的思维,发展其智力,使学生的综合素质得到不断的提高,为其生物科学素养的形成及终生发展奠定良好的基础.