职教集团背景下“产教融合,协同育人”模式创新研究--以高职外贸类专业群为例

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在"产教融合,协同育人"的背景下,在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等国家层面文件中,教育部关于深入推进职业教育集团化办学的顶层设计中,产教融合、协同育人过程中存在一定的问题,以高职外贸类专业群为例,提出相关建议,促进职业教育高质量发展。
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