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应用型本科院校的创新创业教育在加强理论与实践的结合层面上,还需要考虑创新创业教育的可持续性.专业融通的思路充分发挥了高校的教育资源,扩大了创新创业教育的路径选择,形成了人才培养目标、人才培养方案、人才培养课程体系、人才培养师生共同体的“四位一体”、以专业融通路径为层次递进的人才培养模式和教学方式,提供了创新创业的教育道路.