【摘 要】
：
区域推广是促进创客教育长足发展的必然选择.通过对区域创客教育发展进行梳理,本文认为创客教育区域推进应立足本土文化,从教育需要出发,凝集政府、基础学校、高等学校、企业
【机 构】
：
北京师范大学,北京 100875;华中师范大学,湖北 武汉430079;河南师范大学,河南 新乡453007;武汉市教育科学研究院,湖北 武汉430021
论文部分内容阅读
区域推广是促进创客教育长足发展的必然选择.通过对区域创客教育发展进行梳理,本文认为创客教育区域推进应立足本土文化,从教育需要出发,凝集政府、基础学校、高等学校、企业的合力,实现殊异性统一的目标愿景.基于对武汉市创客教育联盟之整体概况、教师发展和学生培养等三方面的剖析,从“促学”的微观视角,构建以创新能力为核心,以“通”为基础的课程聚合、项目聚合、空间聚合和结果聚合为保障的教师发展与学生成长的双环式聚合型区域创客教育发展模式.该模式旨在由个体到群体的泛化创新和由学习化创新到生活化创新的渗透过程中培养个体的创新品格,并通过坚持理性-人文性的文化发展向度、完善“缺陷-成长”的师生发展支持系统、打造“聚合能”的学习场域的推进机制使之落地,形成具有延展性与生命力的多元创新文化.
其他文献
课程整合是落实深化课程改革目标的重要路径.《综合实践活动》《地方课程》《劳动教育》因其固有的课程地位和课程属性,使得这三类课程整合实施更具合理性、更有操作性,是当
实现优质均衡的义务教育是中国2035年主要发展目标和教育发展的战略考量.为了更清楚地了解农村教育的现状,本文对广东省H市农村小学校长进行质性研究.研究发现:“乡村教师生
课堂教学质量是学校教学的生命线,特别是语文课堂能否得以提高,取决于教师能不能充分发掘学生的兴趣,提升学生对语文的体悟。那么,怎样提高语文课堂教学的教学效率,我谈一谈
生本教育主要围绕学生好学来设计教学活动,实现学生主动学习、积极学习的教学目的,有利于学生在学习过程中不断发展数学核心素养.因此,在初中数学实验教学中,教师应掌握生本
基于非静水应力场中圆形衬砌隧道围岩与衬砌的弹性复变函数表达,利用黏弹性对应原理推导了隧道衬砌与围岩在光滑接触和完全接触情况下的黏弹性通解。推导中围岩符合黏弹性,衬
背景:2012年秋季,学校实行小班制教学,并要求开展小组合作学习的探索。我查阅了有关资料,参考全国多个开展小组合作学习较出色的学校做法,并结合自己多年的教学经验和本班实
《义务教育语文课程标准》中指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,
摘 要：在初中英语教学的过程中，教师不仅要扎实学生的知识基础，还要培养学生的各项能力，强化学生的核心素养，使学生可以适应时代发展的要求。尤其在全球化的背景下，英语学科的重要性日益凸显，教师应该创新教学方式，通过任务型教学提升学生的实践应用能力，使学生可以利用学过的英语知识进行有效的交流。 关键词：任务型;初中;英语教学 在新课改的要求下，教师应该创新教育思路和教学方法，着重培养学生的各项
为了解西部农村中小学教师社会情感能力发展水平,对广西640名教师进行问卷调查,结果表明:性别、婚姻状况、民族类别、教学学段、教龄、职务、收入水平等变量对教师社会情感能
师范专业人才规格对普通话等级做出了明确要求.近年来,随着高职扩招,普通话教学也遇到了一些问题.文章以襄阳职业技术学院师范专业为例,从授课计划、教学方法、学习方法的改