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文章是由词和句构成的,只有把每句话都写得清楚明白,整篇文章才会清楚明白。在鼓励学生放开写的同时,不能放松基本的书面表达能力的训练,要让学生在完整的写话内容中树立词、句、篇的整体意识,提高他们对语言文字的整体把握能力,同时不忘引导学生平时的积累,教师的评价也起到至关重要的作用。
低年级写话教学策略
【摘 要】
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文章是由词和句构成的,只有把每句话都写得清楚明白,整篇文章才会清楚明白。在鼓励学生放开写的同时,不能放松基本的书面表达能力的训练,要让学生在完整的写话内容中树立词、
【机 构】
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广西大化县第二小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年16期
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