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从珠海市中小学一年级至初中三年级随机选出５４０名学生，要求他们每个人抄一段４００字左右的短文，收回抄写卷５４０份。４０名有经验的教师，对书写者的性别做出判断，并回答一份关于判断男女笔迹的依据的问卷。结果表明：１．小学低年级男女生的字体没有明显的性别差异，到中高年级以后，性别差异才明显地表现出来。二、三年级之间，五、六年级之间是差异形成的两个加速期。２．判断者对小学低年级书写者的性别的判断不准确，主要是由于将女生的字体误判为男生的字体而造成的。３．男女生字体的差异主要表现在五个方面，即字体大小程度，字的力度、字体的刚劲度、字的工整度和字的棱角度。