【摘 要】
：
目的 探讨对老年多器官功能障碍综合征（mutiple organs dysfunction syndrom，MODS）患者应用肠内营养的效果及意义。方法 将40例老年MODS患者随机分成2组：试验组（20例）给予肠内营养；
论文部分内容阅读
目的 探讨对老年多器官功能障碍综合征（mutiple organs dysfunction syndrom，MODS）患者应用肠内营养的效果及意义。方法 将40例老年MODS患者随机分成2组：试验组（20例）给予肠内营养；对照组给予常规治疗。治疗前后监测血糖、血常规、血电解质、肝肾功能、血清白蛋白、前白蛋白；统计医院感染发生率、平均住院天数、28天内死亡发生率。结果 治疗后试验组肝肾功能、血糖、血电解质均趋于正常，血清白蛋白、前白蛋白均明显高于对照组（P〈0．05）。消化道出血等并发症、医院感染发生率、平
其他文献
教育教学的目的是培养学生的创造力和创造性。“人的创造力和创造性是‘培养’出来的，不但要有内在成长的连续性，还要有外在的持续性。”教育工作者就是要创造开拓学生创新能力的环境，这种环境的主要外显形式是学生能够在一种愉悦、积极奋进的氛围中充分发挥其内在的潜能。赏识教育就是营造这种学习氛围的主要途径之一。 何谓赏识？赏识应具有三层含义：其一，教师在全面了解学生的基础上，给予学生以慈爱、热情和真诚；其二，
目的研究细胞因子信号传导抑制因子-3(suppressor of cytokine signaling-3,SOCS-3)与血浆白细胞介素-6(IL-6)及胰岛素抵抗的关系.方法普通级雄性Wistar大鼠24只,称重后随机
目的:对国内四个厂家生产的6批维脑路通片进行体外溶出测定.方法:紫外分光光度法.结果:不同厂家的样品,溶出参数(Td)有极显著性差异(P＜0.01).结论:有必要对维脑路通片进行溶出
小组合作学习，是指学生在学习过程中通过学生相互间的合作与交流促进知识学习的一种学习活动。倡导自主学习与合作交流，不仅能有效地打造高效课堂，还可以激发学生学习的兴趣，培养
研究背景ApoE-／-和LDLR-／-基因敲除小鼠，因其发生异常的高脂血症和对动脉粥样硬化（As）易感，广泛应用于As发病机制和防治研究。但是，对这些基因敲除小鼠的生物学性状，尤其是对炎症反应
肺癌是临床上常见的恶性肿瘤之一,是恶性肿瘤主要死亡原因之一,也是胸部最常见的恶性肿瘤,早期正确诊断、治疗是决定其预后、提高5年生存率的关键.传统X线和CT检查在诊断和鉴
目的观察温灌洗液对经尿道前列腺电切术（trans-urethral Resection of Prostate,TURP）患者寒颤发生率的影响。方法选择择期TURP60例,随机分为A、B两组,每组30例。A组（对照组）：用室
念珠菌性阴道炎(Vulvovaginal candidiasis,VVC)是一种常见妇科炎症,解脲脲原体感染也是一种常见的性传播疾病,有较高的感染率,是引起不育症的主要原因之一.
中枢神经系统先天畸形发生占所有产婴(包含死婴)先天畸形的60%[1],是导致婴幼儿死亡或残疾的重要原因之一.显性先天性脊柱裂几乎均须手术治疗.
传统课堂学生的学习局限于书本和教室,不利于学生拓宽视野。可借助校庆,开展校园实践活动,让学生了解学校的发展史,培养学生能力,感受历史魅力。开展社会实践活动必须做好策