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现代认知隐喻理论认为隐喻是人们认知世界的一种思维方式，是语言创造和语义发展的重要机制。在大学英语教学中引入认知隐喻理论，帮助学生掌握隐喻工作的认知机制，培养学生的隐喻思维能力和隐喻文化意识，能帮助学生更好地习得词汇，正确理解运用隐喻性语言，掌握隐喻词的文化内涵，从而提高学生的语言理解运用能力及跨文化交际能力。