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对于任何年级,任何班级的管理,都要形成以班主任为班级核心,以学生管理工作为基础任务,以家校联系为主要方法,学校、社会、家庭三位一体,纪律、学习、思想多层次工作相联合的管理策略。这也是本文深入探讨班主任班级管理方法与质量的基本出发点。
探讨班主任如何做好班级管理工作
【摘 要】
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对于任何年级,任何班级的管理,都要形成以班主任为班级核心,以学生管理工作为基础任务,以家校联系为主要方法,学校、社会、家庭三位一体,纪律、学习、思想多层次工作相联合的
【机 构】
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重庆市黔江区人民小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年1期
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