【摘 要】
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高校设计课程与多种因素相关联,因素之间互相影响,使得高校设计课程教学效果面临巨大挑战。为了提高高校设计课程教学效果预测精度,针对当前高校设计课程效果预测过程中存在
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高校设计课程与多种因素相关联,因素之间互相影响,使得高校设计课程教学效果面临巨大挑战。为了提高高校设计课程教学效果预测精度,针对当前高校设计课程效果预测过程中存在的一些难题,提出大数据时代的高校设计课程教学效果预测模型。首先,采集大量的高校设计课程教学效果历史数据,通过专家将高校设计课程教学效果划分为多个等级;然后,引入大数据分析技术对高校设计课程教学效果历史数据进行建模与预测,构建高校设计课程教学效果预测模型,并对模型的参数进行优化;最后,对多个学校的设计课程教学效果数据进行仿真模拟测试。结果表明,该模
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