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在当前社会环境越来越恶化的背景下，环境污染问题已经不单单是环保学家所面临的问题，也是广大居民所需要应对的问题。而对于环保意识的培养上，除了应当关注幼儿的意识建立过程，更应当从家园共育入手，充分利用社区资源进行环保意识培养，只有得到家庭教育的呼应和配合，幼儿园的环境保护教育效果才能得到巩固和提升。这就需要幼儿教师加强与幼儿家长的沟通和联系，为此，本文就将从家园共育角度，探讨如何有效地利用家长，以及社会资源来建立起影响孩子、教育孩子激发孩子的环保情感，提高环保意识。