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不要老师的课堂，如果说这是一种教学理想，还不如说是对惯于讲台之上“指手画脚”的尊师们的挑战。多年以来，我们尽管大谈教学改革、教书教改经验，但是，实际讲台上仍离不开教师的摇唇鼓舌。我们甚至不曾作过把讲台让于学生的设想：的确，这怎么可能呢，连讲台都给了学生，这还叫上课吗？这实在是个值得认真讨论的课题，尤其是置身于中职学校教学一线的语文教师。