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作文课一直是让学生讨厌、教师头疼的课。一到作文课，学生便情绪低落，满面愁容，作文水平自然很难提高。传统的作文教学往往偏重于模式化的说教，忽略了积极引导学生表现生活。
作文教学要结合学生的生活实际
【摘 要】
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作文课一直是让学生讨厌、教师头疼的课。一到作文课，学生便情绪低落，满面愁容，作文水平自然很难提高。传统的作文教学往往偏重于模式化的说教，忽略了积极引导学生表现生活。
【机 构】
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鹿邑县教师进修学校
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2008年9期
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