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从大数据发展的趋势分析出发,就现代教育技术在网络化、数字化、个性化等媒体技术在学校教育、大学后继续教育,以及在构建学习型社会的终身教育体系中的价值进行了分析探讨,对于提高教育教学质量、改善旧的传统教学方式方法、构建新的教育教学模式具有一定的借鉴意义。
试论大数据背景下教育技术资源的三元价值
【摘 要】
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从大数据发展的趋势分析出发,就现代教育技术在网络化、数字化、个性化等媒体技术在学校教育、大学后继续教育,以及在构建学习型社会的终身教育体系中的价值进行了分析探讨,
【机 构】
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延安大学西安创新学院继续教育学院
【出 处】
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宁夏大学学报:人文社会科学版
【发表日期】
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2019年5期
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