【摘 要】
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多义不仅是一种语言现象,也是一种认知现象。本文运用认知语言学的理论,以英语单词“move”为例分析多义现象形成原因和生成机制,论证了词的多义性是在认知的基础上以典型范
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多义不仅是一种语言现象,也是一种认知现象。本文运用认知语言学的理论,以英语单词“move”为例分析多义现象形成原因和生成机制,论证了词的多义性是在认知的基础上以典型范畴为基准,在一定意象图式基础上通过隐喻、转喻而生成的;同时一词词义不变但词性转变也是多义的一种表现,可以用图形—背景理论来解释。
Polysemy is not only a linguistic phenomenon but also a cognitive phenomenon. This paper uses the theory of cognitive linguistics to analyze the formation reasons and generative mechanism of polysemy using the English word “move” as an example. It is demonstrated that the polysemy of words is based on the typical category in the basis of cognition. Certain images are generated on the basis of metaphor and metonymy on the basis of schemata; at the same time, the word meaning remains unchanged but part of speech is also a manifestation of polysemy, which can be explained by graph-background theory.
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