0低着头，双手抄在口袋里，贴着街边的围墙，默默地走着。他的衣服破了几个大洞，脏兮兮、皱巴巴地挂在身上。他走到一棵大树下，抬头向上望去，树叶被冬天的寒风吹得七零八落，光秃秃的树枝用力伸向天空，仿佛要抓住什么，却什么也抓不住，就像他的心一样，空落落的。
　　李大齐痛恨考试，每次考试都会把他直接“烤焦”。今天，他又得了一个“大鸭蛋”。哦，那不是“大鸭蛋”，而是“大炸弹”！果然，在大齐爸爸拿到试卷的那一刻，“炸弹”爆炸了。
　　“0分！0分！你脑袋里面装的是什么？上课上去哪儿去了？” 大齐爸爸的大手用力一抓，将试卷抓成一团，狠狠地砸向墙角，“气死我了！”
　　好痛啊，被摔得七荤八素的0艰难地從试卷中爬出来。
　　“我表示什么也没有，谁都不喜欢看见我。”0沮丧地想到，“谁愿意看见自己的孩子考试得0分呢？”0想到大齐爸爸暴怒的脸。“谁愿意忙碌了一天，收入是0呢？”0又想到卖菜的李奶奶那挂满皱纹、难过的脸。
　　“唉，人类不喜欢我。让1、2、3、4、5、6、7、8、9为人类计数吧！我要找个地方躲起来。”于是，0在街上游荡。
　　0不见了！
　　世界顿时乱了！
　　10、100、1000这些末尾有零的自然数一下子都变成了1，到底谁是谁？中间有0的自然数也通通变小了，303、3003都变成了33，谁也分不清谁。“0啊0，你在哪里？快回来吧！”“没有你占位，我们的数位全乱了！”自然数纷纷哭道。
　　各种测量的工具不受人们待见了。没有了0作为测量的起点，测量起来一点儿也不方便。你看，一头对齐1，一头对齐5，长度却不是5，还要算一算，多麻烦！“0啊0，你在哪里？快回来吧！”“没有你作起点，测量太不方便了！”尺子等工具纷纷哭道。
　　负数和正数之间的界限没有了。负数一直就比正数小，可不服气了，这会儿0不见了，正好，负数通通入侵正数。这下好了，温度计上再也没有零下的温度，冰川融化，大地升温，原来比海平面低155m（记作-155 m）的吐鲁番盆地也消失了。“0啊0，你在哪里？快回来吧！”“没有你划出界限，数的系统都乱了！” 正数纷纷哭道。
　　小数们也乱成了一锅粥。整数部分是0的小数通通变成了自然数，0.999一下子变成了999。他看见自己迅速变成“巨人”，直接被吓晕了！据说被吓晕的此类小数不在少数。而且小数的精确度也不精确了……“0啊0，你在哪里？快回来吧！”“没有你维持整数部分和小数部分的秩序，我们的大小全乱了！”小数们纷纷哭道。
　　数字编码也不淡定了。要知道，0在编码中有着举足轻重的作用，不同的编码规则里，0可以代表不同的意义。0不见了，数字编码准备去几何王国里，把和0长得非常像的点o（ōu）抓回来替代。数字编码和几何王国的大战一触即发！
　　“啊！我原来这么重要！”
　　“我是0！我表示什么也没有！”
　　“但是我的作用真不小，我要和大家在一起！” 0自豪地说道。
　　“0回来了！”举国上下一片欢呼！
　　我想知道更多
　　我们现在使用的阿拉伯数字最早是由印度人发明的，由阿拉伯人传到欧洲，所以被称为阿拉伯数字。在数字中，数字0虽然是最晚发明的，但它在数学上有着很多非常重要的意义。
　　第一，0可以表示“没有”。
　　第二，0可以起到占位的作用。例如数字“306”中的“0”能起到占据“十位”这个数位的作用，若不用“0”占位，让十位空着，三百零六就会写成“3 6”，这会给读者、计算带来麻烦。
　　第三，0是正数与负数的基准点，比0大的数是正数，比0小的数是负数。
　　第四，0可以表示“起点”。
　　★0是测量的起点
　　在我们常用的米尺、三角板或直尺上，刻度线最下端的“0”就是表示度量长度的起点。测量长度时，一般先把尺子上的“0”刻度线对准要测量物体的一端。
　　★0是所有比赛的起点
　　赛跑开始的时候，裁判会喊：“各就各位！”这个“位”，就是比赛的起点，也可以看作跑道的零点。
　　★0是所有质量的起点
　　许多磅秤上都有指针，指出代表质量的数。你站在磅秤上，指针就指出你的质量。你走下来，磅秤上就没有质量了，指针就指向0。