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将物理量赋予简单的数字,用数字说理可以使物理知识更加具体化,更易于理解.本文分类探讨、举例说明数字体验在物理概念、规律、实验和习题教学中的应用,以挖掘其潜在的教学功能.
数字体验在高中物理教学中的应用
【摘 要】
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将物理量赋予简单的数字,用数字说理可以使物理知识更加具体化,更易于理解.本文分类探讨、举例说明数字体验在物理概念、规律、实验和习题教学中的应用,以挖掘其潜在的教学功
【机 构】
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福建省漳州市第三中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2018年度漳州市基础教育教学研究《新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策研究》课题编号:ZPKTY18001.
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