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在新时代背景下,基于学生的全面发展,从塑造学生健全的人格、培养学生的民主能力、激发学生的专业学习兴趣、促进学生的特长发挥、培养学生的创新精神、提升学生的心理健康水平六个方面进行研究,初步把职业学校的社团分为人文类、学习类、科学类、生活类、公益类、创新类等.
基于学生全面发展的新时代职业学校学生社团类型的研究 ——以江苏省武进中等专业学校为例
【摘 要】
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在新时代背景下,基于学生的全面发展,从塑造学生健全的人格、培养学生的民主能力、激发学生的专业学习兴趣、促进学生的特长发挥、培养学生的创新精神、提升学生的心理健康水
【机 构】
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江苏省武进中等专业学校 江苏 常州 213161
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年8期
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